UMA HISTÓRIA DE VALOR

A Escola Novo Saber iniciou sua história em fevereiro de 1996, na nossa querida cidade de Governador Valadares, com endereço na Rua Duarte Coelho, 216, no bairro Morada do Vale.

Tudo começou a partir de um desejo em criar uma instituição que contemplasse nossos princípios na promoção de uma educação de qualidade. Assim, procurou-se colocar neste desafio nosso amor pela educação contíguo às experiências obtidas como educadores.

O tempo foi passando e muitas mudanças foram acontecendo. Com isso, a Escola Novo Saber foi buscando aprimorar suas práticas pedagógicas, seu entusiasmo e dedicação no trabalho com as crianças.

MISSÃO

A Escola Novo Saber, como instituição educacional, caracteriza-se pela busca contínua da excelência no ensino, primando pela formação integral do ser humano em ambiente que busca pela construção de uma sociedade justa, fraterna, inclusiva, ética e solidária.

VISÃO

A instituição tem como missão oferecer um ensino de qualidade pautado no exercício consciente e crítico da cidadania, formando sujeitos capazes de interferir criticamente na realidade para transformá-la e, assim, contribuindo para a formação plena dos cidadãos.

VALORES

Assistir ao aluno integralmente; proporcionar ao educando condições de desenvolvimento de suas potencialidades; proporcionar ao aluno o conhecimento dos direitos e deveres da pessoa humana, do cidadão, do Estado, da família e dos demais grupos que compõem a comunidade; possibilitar o cultivo dos bens culturais e sociais.

QUEM SOMOS

A Escola Novo Saber é uma instituição particular de ensino que prima, essencialmente, pela produção de conhecimento nos ambientes que proporcionam as relações do processo ensino/aprendizado.

Nossa proposta pedagógica retrata o compromisso com a qualidade do ensino, pautado em um trabalho de reflexão constante das práticas educativas desenvolvidas.

Assim, nosso aluno é a razão de ser da proposta pedagógica da Escola Novo Saber. Isso significa que cabe à instituição assegurar ao discente a aquisição e a produção de conhecimento, respeitando a sua individualidade.

Para que tudo isso aconteça, a relação de credibilidade das famílias atendidas caminha ao encontro dos valores institucionais. Logo, acreditamos que este fator seja fundamental para a realização integral da proposta pedagógica.

DEPOIMENTOS

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